ระบบฐานข้อมูลวิจัยและบริการวิชาการ

ประวัตินักวิจัยและผลงาน

ข้อมูลส่วนตัว ผลงานวิจัย และทรัพย์สินทางปัญญา

ข้อมูลส่วนตัว

ชื่อ - สกุล	นายเพชร รองพล
เชื้อชาติ	ไทย
ตำแหน่ง	อาจารย์
หน่วยงาน	คณะครุศาสตร์
อีเมล
ที่อยู่	17 ซ.สาลี 1 ต.หาดใหญ่ อ.หาดใหญ่ จ.สงขลา
เบอร์ติดต่อ	074

ผลงานวิจัย

หัวหน้าโครงการ เพชร รองพล. (2567). การพัฒนาหลักสูตรการอบรมแบบ Active Learning เรื่อง การใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์เพื่อพัฒนาสมรรถนะครูตาม TPACK Model. ได้รับทุนสนับสนุนจาก งบวิจัยคณะ (เงินบำรุงการศึกษา).

หัวหน้าโครงการ เพชร รองพล. (2566). การพัฒนาชุดกิจกรรมเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะในการผลิตสื่ออินโฟกราฟฟิกสำหรับนักศึกษาคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา. ได้รับทุนสนับสนุนจาก งบวิจัยคณะ (เงินบำรุงการศึกษา).

หัวหน้าโครงการ เพชร รองพล. (2565). การพัฒนารูปแบบการสอนเน้นประสบการณ์เพื่อพัฒนาสมรรถนะด้านเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา สำหรับนักศึกษาคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา. ได้รับทุนสนับสนุนจาก กองทุนวิจัยมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา.

หัวหน้าโครงการ เพชร รองพล และคณะ. (2563). การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างสภาพแวดล้อมในมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา กับความพร้อมในการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักศึกษา ระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา . ได้รับทุนสนับสนุนจาก งบวิจัยคณะ (เงินบำรุงการศึกษา).

หัวหน้าโครงการ เพชร รองพล. (2555). การพัฒนาสื่อเลิร์นนิง ออปเจ็กต์ เรื่อง ประชาคมอาเซียน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา. ได้รับทุนสนับสนุนจาก กองทุนวิจัยมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา.

ผู้ร่วมวิจัย วันฉัตร จารุวรรณโน และ เพชร รองพล. (2565). การเรียนรู้ที่ถดถอยของนักศึกษาจากการจัดการเรียนการสอนแบบออนไลน์ระดับปริญญาตรีของมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลาในช่วงสถานการณ์โรคระบาดโควิด-19. ได้รับทุนสนับสนุนจาก กองทุนวิจัยมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา.

ผู้ร่วมวิจัย ธนัย ตันวานิช และ เพชร รองพล. (2565). การวิเคราะห์เชิงลึกการดำเนินงานสหกิจศึกษา ตามแผนยุทธศาสตร์การพัฒนามหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2561 - 2565) . ได้รับทุนสนับสนุนจาก กองทุนวิจัยมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา.

ผลงานตีพิมพ์เผยแพร่

เพชร รองพล, มณีนุช รองพล และจีรนันท์ แก้วมา. (2566). การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้กับความพร้อมในการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ , (ปีที่ 15)ฉบับที่ 2, 255. ISSN 2697 5793

เพชร รองพล, วันฉัตร จารุวรรณโน และมณีนุช รองพล. (2568). การศึกษาและพัฒนาชุดกิจกรรมเพื่อเสริมสร้างความฉลาดทางดิจิทัล สำหรับนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, (12)4, 191-202 . https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JMND/article/view/288077/188321

เพชร รองพล. (2568). การพัฒนารูปแบบการสอนแบบเน้นประสบการณ์ เพื่อส่งเสริมสมรรถนะเทคโนโลยีดิจิทัลของนักศึกษาครู มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา. วารสารเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, (8)27, 205-217. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/etcedumsujournal/issue/view/18081/5360

เพชร รองพล. (2568). การพัฒนาพฤติกรรมนการมีส่วนร่วมในชั้นเรียนรายวิชากิจกรรมแนะแนว โดยใช้แผนการจัดการเรียนรู้ร่วมกับหนังสือเรียนกิจกรรมแนะแนวของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัย 2.. การประชุมวิชาการระดับชาติราชภัฏหมู่บ้านจอมบึงวิจัย ครั้งที่ 13 , (2568)13, ED450

เพชร รองพล. (2568). การเสริมสร้างแรงจูงใจในการเรียนวิชาแนะแนวโดยใช้ Application ClassDojo ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนพิมานพิทยาสรรค์ จังหวัดสตูล.. ในรายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการนำเสนอ ผลงานวิจัยระดับชาติ“นวัตกรรมวิชาชีพครู”ครั้งที่ 8 (หน้า 1378-1392). คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ., (2568)ครั้งที่ 8, หน้า 1378-1392

เพชร รองพล. (2568). การพัฒนาพฤติกรรมการเรียนที่มีความรับผิดชอบของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในกิจกรรมแนะแนวผ่านการเสริมสร้างแรงจูงใจและการวางเงื่อนไขทางพฤติกรรม: กรณีศึกษาโรงเรียนเทศบาล 5 (วัดหัวป้อมนอก). ในรายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติ“นวัตกรรมวิชาชีพครู”ครั้งที่ 8 (หน้า 1126–1142). คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ., (2568)ครั้งที่ 8, 1126-1142

petch rongpol . (2025). Development of an integrated learning activity package to enhance self-awareness from bullying in university students. การประชุมวิชาการนานาชาติ International Conference on Education and Psychology (ICEAP 2025), เกียวโต, ประเทศญี่ปุ่น., (2568)9, ICEAP-0449

เพชร รองพล. (2568). ผลการใช้ชุดกิจกรรมแนะ แนวเพื่อพัฒนากระบวนการตัดสินใจเลือกแผนการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3.. ในรายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติ“นวัตกรรมวิชาชีพครู”ครั้งที่ 8 (หน้า 1150–1161). คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ., (ครั้งที่ 8)ครั้งที่ 8, (หน้า 1150–1161)

เพชร รองพล. (2568). การศึกษาและพัฒนาการปรึกษาเชิงบูรณาการแบบออนไลน์เพื่อเสริมสร้าง ความสามารถในการแก้ปัญหาการกลั่นแกล้งบนโลกไซเบอร์ ในเชิงสร้างสรรค์ของนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา. วารสารมหาจุฒานาครทรรศน์, (12)6, 213-224. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JMND/article/view/289940/189491

เพชร รองพล. (2569). ผลของการใช้เบี้ยอรรถกรในการส่งเสริมพฤติกรรมการส่งงานของนักเรียนในการแก้ปัญหานักเรียนที่ไม่ส่งงานหรือการบ้านของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/9 โรงเรียนเทศบาล 5 (วัดหัวป้อมนอก). . รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติ “นวัตกรรมวิชาชีพครู” ครั้งที่ 9 , (2026)1, น. 1294-1303

เพชร รองพล. (2569). การใช้ชุดกิจกรรมแนะแนวโดยใช้เทคนิคการเรียนรู้แบบค้นพบตนเองเพื่อแก้ปัญหาการวางเป้าหมายด้านการศึกษาต่อและอาชีพของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3.. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติศึกษาศาสตร์วิจัย มหาวิทยาลัยนเรศวร ครั้งที่ 13 และการประชุมสัมมนาวิชาการการวัดผล ประเมินผล และวิจัยสัมพันธ์แห่งประเทศไทย ครั้งที่ 33 , (2026)13,33, น. 255–265. 978-616-8219-74-4

เพชร รองพล. (2569). การปรับพฤติกรรมความสนใจต่อการเรียนในชั้นเรียนโดยใช้บอร์ดเกมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทศบาล 4 (วัดคลองเรียน) อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา. . รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติศึกษาศาสตร์วิจัย มหาวิทยาลัยนเรศวร ครั้งที่ 13 และการประชุมสัมมนาวิชาการการวัดผล ประเมินผล และวิจัยสัมพันธ์แห่งประเทศไทย ครั้งที่ 33, (2026)13,33, 266–277

เพชร รองพล. (2569). ผลของการใช้แบบทดสอบ Habitscan ร่วมกับชุดกิจกรรมแนะแนวเพื่อส่งเสริมการวางแผนเลือกอาชีพที่เหมาะสมกับบุคลิกภาพของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติศึกษาศาสตร์วิจัย มหาวิทยาลัยนเรศวร ครั้งที่ 13 และการประชุมสัมมนาวิชาการการวัดผล ประเมินผล และวิจัยสัมพันธ์แห่งประเทศไทย ครั้งที่ 33, (2026)13,33, 667–679

เพชร รองพล. (2569). การพัฒนาการมีส่วนร่วมในชั้นเรียน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาแนะแนว เรื่อง การมีส่วนร่วมในชั้นเรียน โดยใช้นวัตกรรมแต้มใจแลกรางวัลของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาล 5 (วัดหัวป้อมนอก) อำเภอเมืองสงขลา จังหวัดสงขลา.. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติศึกษาศาสตร์วิจัย มหาวิทยาลัยนเรศวร ครั้งที่ 13 และการประชุมสัมมนาวิชาการการวัดผล ประเมินผล และวิจัยสัมพันธ์แห่งประเทศไทย ครั้งที่ 33, (2026)13,33, 787–796

บริการวิชาการที่ทำ

ปีงบประมาณ	ชื่อโครงการ	งบประมาณ (บาท)
2558	อบรมเชิงปฏิบัติการ การประยุกต์ใช้ Google Application มาเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้	27,140
2557	โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง การประยุกต์ใช้ Google Application มาเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้	31,087

การจดทรัพย์สินทางปัญญา

วันที่ประกาศ	ผลงาน/สิ่งประดิษฐ์	ประเภท