ระบบฐานข้อมูลวิจัยและบริการวิชาการ

ประวัตินักวิจัยและผลงาน

ข้อมูลส่วนตัว ผลงานวิจัย และทรัพย์สินทางปัญญา

ข้อมูลส่วนตัว

ชื่อ - สกุล	นางมณีนุช รองพล
เชื้อชาติ	ไทย
ตำแหน่ง	อาจารย์
หน่วยงาน	คณะครุศาสตร์
อีเมล	ma_neenuch@hotmail.com
ที่อยู่	18/18 ต.ห้วยยอด อ.ห้วยยอด จ.ตรัง
เบอร์ติดต่อ	074

ผลงานวิจัย

หัวหน้าโครงการ มณีนุช รองพล. (2566). การศึกษาและพัฒนาชุดกิจกรรมเพื่อเสริมสร้างความฉลาดทางดิจิทัลสำหรับนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา. ได้รับทุนสนับสนุนจาก งบวิจัยคณะ (เงินบำรุงการศึกษา).

หัวหน้าโครงการ มณีนุช รองพล. (2565). การพัฒนาคู่มือการให้ การปรึกษาแบบเพื่อน ช่วยเพื่อน. ได้รับทุนสนับสนุนจาก งบวิจัยคณะ (เงินบำรุงการศึกษา).

หัวหน้าโครงการ มณีนุช รองพล. (2565). การศึกษาและพัฒนาการปรึกษาเชิงบูรณาการแบบออนไลน์เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการแก้ปัญหาการกลั่นแกล้งบนโลกไซเบอร์ในเชิงสร้างสรรค์ของนักศึกษา. ได้รับทุนสนับสนุนจาก กองทุนวิจัยมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา.

หัวหน้าโครงการ มณีนุช รองพล. (2563). การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการเพื่อเสริมสร้างการตระหนักรู้ในตนเองจากการถูกกลั่นแกล้งของนักศึกษา . ได้รับทุนสนับสนุนจาก งบวิจัยคณะ (เงินบำรุงการศึกษา).

หัวหน้าโครงการ มณีนุช รองพล และคณะ. (2557). การพัฒนาเครื่องมือวัดคุณลักษณะด้านจิตสาธารณะสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา. ได้รับทุนสนับสนุนจาก กองทุนวิจัยมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา.

หัวหน้าโครงการ มณีนุช รองพล. (2557). การใช้กิจกรรมสมุดบันทึกความดีเพื่อเสริมสร้างจิตสาธารณะของนักศึกษาชั้นปีที่ 2 คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา. ได้รับทุนสนับสนุนจาก งบวิจัยคณะ (เงินบำรุงการศึกษา).

ผู้ร่วมวิจัย รุ่งรังสิมา สัตยาไชย และ มณีนุช รองพล. (2554). การสร้างชุดฝึกอบรมเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตในวัยรุ่น. ได้รับทุนสนับสนุนจาก สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) .

ผู้ร่วมวิจัย เพชร รองพล และ มณีนุช รองพล. (2563). การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างสภาพแวดล้อมในมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา กับความพร้อมในการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักศึกษา ระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา . ได้รับทุนสนับสนุนจาก งบวิจัยคณะ (เงินบำรุงการศึกษา).

ผลงานตีพิมพ์เผยแพร่

มณีนุช รองพล. (2561). การพัฒนนาเครื่องมือวัดคุณลักษณะด้านจิตสาธารณะสำหรับนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา. วิชาการ มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ, (7)1, 79-86

มณีนุช รองพล. (2565). ความยืดหยุ่นและความสามารถในการปรับตัวของครูในยุควิถีชีวิตใหม่. งานประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติหลักสูตรและการสอนสัมพันธ์, (2565)ครั้งที่ 6, -. 11

มณีนุช รองพล. (2564). การเสริมสร้างการฟื้นคืนทางอารมณ์ของนักศึกษาที่ครอบครัวได้รับผลกระทบจากสถานการณ์ความไม่สงบในพื้นที่จังหวัดชายแดนใต้ด้วยรูปแบบการปรึกษาเชิงบูรณาการ. วารสารวิจัยราชภัฏธนบุรี รับใช้สังคม, (7)1, 34-53

มณีนุช รองพล. (2568). การศึกษาและพัฒนาการปรึกษาเชิงบูรณาการแบบออนไลน์เพื่อเสริมสร้าง ความสามารถในการแก้ปัญหาการกลั่นแกล้งบนโลกไซเบอร์ ในเชิงสร้างสรรค์ของนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา. วารสารมหาจุฒานาครทรรศน์, (12)6, 213-224. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JMND/article/view/289940/189491

maneenuvh rongpol . (2025). Development of an integrated learning activity package to enhance self-awareness from bullying in university students. การประชุมวิชาการนานาชาติ International Conference on Education and Psychology (ICEAP 2025), เกียวโต, ประเทศญี่ปุ่น., (2568)9, ICEAP-0449

มณีนุช รองพล. (2568). ผลการใช้ชุดกิจกรรมแนะ แนวเพื่อพัฒนากระบวนการตัดสินใจเลือกแผนการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3.. ในรายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติ“นวัตกรรมวิชาชีพครู”ครั้งที่ 8 (หน้า 1150–1161). คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ., (ครั้งที่ 8)ครั้งที่ 8, (หน้า 1150–1161)

มณีนุช รองพล. (2568). ผลการใช้ชุดกิจกรรมแนะแนวโดยใช้การจัดการเรียนรู้เชิงรุกเพื่อแก้ปัญหาการวางเป้าหมายด้านการศึกษาต่อและอาชีพของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4.. ในรายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติ“นวัตกรรมวิชาชีพครู”ครั้งที่ 8 (หน้า 1071-1085). คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ., (2568)ครั้งที่ 8, หน้า 1071-1085

มณีนุช รองพล. (2568). การพัฒนาพฤติกรรมการเรียนที่มีความรับผิดชอบของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในกิจกรรมแนะแนวผ่านการเสริมสร้างแรงจูงใจและการวางเงื่อนไขทางพฤติกรรม: กรณีศึกษาโรงเรียนเทศบาล 5 (วัดหัวป้อมนอก). ในรายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติ“นวัตกรรมวิชาชีพครู”ครั้งที่ 8 (หน้า 1126–1142). คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ., (2568)ครั้งที่ 8, 1126-1142

มณีนุช รองพล. (2568). การเสริมสร้างแรงจูงใจในการเรียนวิชาแนะแนวโดยใช้ Application ClassDojo ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนพิมานพิทยาสรรค์ จังหวัดสตูล.. ในรายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการนำเสนอ ผลงานวิจัยระดับชาติ“นวัตกรรมวิชาชีพครู”ครั้งที่ 8 (หน้า 1378-1392). คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ., (2568)ครั้งที่ 8, หน้า 1378-1392

มณีนุช รองพล. (2568). การพัฒนาพฤติกรรมนการมีส่วนร่วมในชั้นเรียนรายวิชากิจกรรมแนะแนว โดยใช้แผนการจัดการเรียนรู้ร่วมกับหนังสือเรียนกิจกรรมแนะแนวของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัย 2.. การประชุมวิชาการระดับชาติราชภัฏหมู่บ้านจอมบึงวิจัย ครั้งที่ 13 , (2568)13, ED450

มณีนุช รองพล. (2569). ผลของการใช้เบี้ยอรรถกรในการส่งเสริมพฤติกรรมการส่งงานของนักเรียนในการแก้ปัญหานักเรียนที่ไม่ส่งงานหรือการบ้านของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/9 โรงเรียนเทศบาล 5 (วัดหัวป้อมนอก). . รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติ “นวัตกรรมวิชาชีพครู” ครั้งที่ 9 , (2026)1, น. 1294-1303

มณีนุช รองพล. (2569). ผลของการใช้วงล้ออารมณ์ร่วมกับชุดกิจกรรมแนะแนวต่อการพัฒนาทักษะการรู้จักและเข้าใจอารมณ์ตนเองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวรนารีเฉลิม จังหวัดสงขลา.. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติ “นวัตกรรมวิชาชีพครู” ครั้งที่ 9, (2026)ครั้งที่ 9, น. 1358-1366

มณีนุช รองพล, วันฉัตร จารุวรรณโน, ธนัย ตันวานิช และเพชร รองพล. (2569). การใช้ชุดกิจกรรมแนะแนวโดยใช้เทคนิคการเรียนรู้แบบค้นพบตนเองเพื่อแก้ปัญหาการวางเป้าหมายด้านการศึกษาต่อและอาชีพของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3.. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติศึกษาศาสตร์วิจัย มหาวิทยาลัยนเรศวร ครั้งที่ 13 และการประชุมสัมมนาวิชาการการวัดผล ประเมินผล และวิจัยสัมพันธ์แห่งประเทศไทย ครั้งที่ 33 , (2026)13,33, น. 255–265. 978-616-8219-74-4

มณีนุช รองพล, ชุติมา จันทรจิตร และเพชร รองพล. (2569). การปรับพฤติกรรมความสนใจต่อการเรียนในชั้นเรียนโดยใช้บอร์ดเกมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทศบาล 4 (วัดคลองเรียน) อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา. . รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติศึกษาศาสตร์วิจัย มหาวิทยาลัยนเรศวร ครั้งที่ 13 และการประชุมสัมมนาวิชาการการวัดผล ประเมินผล และวิจัยสัมพันธ์แห่งประเทศไทย ครั้งที่ 33, (2026)13,33, 266–277

มณีนุช รองพล, รุ่งรังสิมา สัตยาไชย , วิภาพรรณ นำอุทิศ และภักดิ์ศานณัฏฐ์ หอยสกุล. (2569). ผลของการใช้ชุดกิจกรรมแนะแนวต่อการเสริมสร้างแรงจูงใจในการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวรนารีเฉลิม จังหวัดสงขลา. . รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติศึกษาศาสตร์วิจัย มหาวิทยาลัยนเรศวร ครั้งที่ 13 และการประชุมสัมมนาวิชาการการวัดผล ประเมินผล และวิจัยสัมพันธ์แห่งประเทศไทย ครั้งที่ 33 , (2026)13,33, 473–483

มณีนุช รองพล, เพชร รองพล และณิชภัทร ชัยวรากรณ์. (2569). ผลของการใช้แบบทดสอบ Habitscan ร่วมกับชุดกิจกรรมแนะแนวเพื่อส่งเสริมการวางแผนเลือกอาชีพที่เหมาะสมกับบุคลิกภาพของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติศึกษาศาสตร์วิจัย มหาวิทยาลัยนเรศวร ครั้งที่ 13 และการประชุมสัมมนาวิชาการการวัดผล ประเมินผล และวิจัยสัมพันธ์แห่งประเทศไทย ครั้งที่ 33, (2026)13,33, 667–679

มณีนุช รองพล, นิศารัตน์ บุญมี, ชุติมา จันทรจิตร และเพชร รองพล. (2569). การพัฒนาการมีส่วนร่วมในชั้นเรียน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาแนะแนว เรื่อง การมีส่วนร่วมในชั้นเรียน โดยใช้นวัตกรรมแต้มใจแลกรางวัลของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาล 5 (วัดหัวป้อมนอก) อำเภอเมืองสงขลา จังหวัดสงขลา.. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติศึกษาศาสตร์วิจัย มหาวิทยาลัยนเรศวร ครั้งที่ 13 และการประชุมสัมมนาวิชาการการวัดผล ประเมินผล และวิจัยสัมพันธ์แห่งประเทศไทย ครั้งที่ 33, (2026)13,33, 787–796

มณีนุช รองพล, วสันต์ ยอดศรี และนิพัทธา ชัยกิจ. (2569). ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) ร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือต่อทักษะการวางตัวต่อเพศตรงข้ามของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. . รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติศึกษาศาสตร์วิจัย มหาวิทยาลัยนเรศวร ครั้งที่ 13 และการประชุมสัมมนาวิชาการการวัดผล ประเมินผล และวิจัยสัมพันธ์แห่งประเทศไทย ครั้งที่ 33 , (2026)13,33, 902–913

มณีนุช รองพล, วีระพันธ์ เจริญลิขิตกวิน และนัยนา ยีหมะ. (2569). การพัฒนาพฤติกรรมการมีส่วนร่วมของนักเรียนในชั้นเรียน โดยใช้บัตรสะสมแต้มร่วมกับการเสริมแรงทางบวกของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาล 4 (วัดคลองเรียน) อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา. . รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติศึกษาศาสตร์วิจัย มหาวิทยาลัยนเรศวร ครั้งที่ 13 และการประชุมสัมมนาวิชาการการวัดผล ประเมินผล และวิจัยสัมพันธ์แห่งประเทศไทย ครั้งที่ 33 , (2026)13,33, 1187–1198

มณีนุช รองพล. (2568). การพัฒนารูปแบบการสอนแบบเน้นประสบการณ์ เพื่อส่งเสริมสมรรถนะเทคโนโลยีดิจิทัลของนักศึกษาครู มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา. วารสารเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, (8)27, 205-217. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/etcedumsujournal/issue/view/18081/5360

มณีนุช รองพล. (2568). การพัฒนากิจกรรมแนะแนวแบบใช้ปัญหาเป็นฐานเพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 5 . การประชุมวิชาการนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติ “นวัตกรรมวิชาชีพครู” ครั้งที่ 8 คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ., (8)-, 1095–1108

มณีนุช รองพล. (2568). การศึกษาและพัฒนาชุดกิจกรรมเพื่อเสริมสร้างความฉลาดทางดิจิทัล สำหรับนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, (12)4, 191-202 . https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JMND/article/view/288077/188321

มณีนุช รองพล. (2567). การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความสามารถในการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์และความพึงพอใจต่อการเรียนวิชาจิตวิทยาสําหรับครูหัวข้อการเรียนรู้เรื่องกิจกรรมแนะแนวโดยผ่านกระบวนการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานของนักศึกษาวิชาชีพครูชั้นปีที่ 1 คณะครุศาสตร์ มหาวิท. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร , (22)2, 341-357. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/suedujournal/article/view/266089/183849

มณีนุช รองพล. (2563). การศึกษาความเป็นไปได้ในการพัฒนาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชา จิตวิทยาการปรึกษาและการแนะแนว มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา. การประชุมวิชาการระดับชาติและนานาชาติ ราชภัฏวิจัย ครั้งที่ 6 ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม, (6)-, 17-18

มณีนุช รองพล. (2566). การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้กับความพร้อมในการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ , (ปีที่ 15)ฉบับที่ 2, 255. ISSN 2697 5793

บริการวิชาการที่ทำ

ปีงบประมาณ	ชื่อโครงการ	งบประมาณ (บาท)

การจดทรัพย์สินทางปัญญา

วันที่ประกาศ	ผลงาน/สิ่งประดิษฐ์	ประเภท