ประวัตินักวิจัยและผลงาน
ข้อมูลส่วนตัว ผลงานวิจัย และทรัพย์สินทางปัญญา
ข้อมูลส่วนตัว
| ชื่อ - สกุล | ดร.สลิลา เพ็ชรทอง |
|---|---|
| เชื้อชาติ | ไทย |
| ตำแหน่ง | อาจารย์ |
| หน่วยงาน | คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ |
| อีเมล | vsalila@hotmail.com |
| ที่อยู่ | 160 หมู่ที่ 4 ถนนกาญจนวนิช ตำบลเขารูปช้าง อำเภอเมืองสงขลา จังหวัดสงขลา รหัสไปรษณีย์ 90000 |
| เบอร์ติดต่อ | 0-7426-0200-4 |
ผลงานวิจัย
หัวหน้าโครงการ สลิลา เพ็ชรทอง. (2565). ผลของการสอนด้วยการเรียนแบบสืบเสาะหาความรู้ในการเรียนรู้ภาษา ผ่านอุปกรณ์ไร้สายเคลื่อนที่ต่อระดับความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองและความสามารถทางการอ่านอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาไทยระดับมหาวิทยาลัยที่เรียนภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศ. ได้รับทุนสนับสนุนจาก งบวิจัยคณะ (เงินบำรุงการศึกษา).
หัวหน้าโครงการ สลิลา เพ็ชรทอง. (2564). ทัศนคติต่อการเรียนวรรณคดีภาษาอังกฤษของผู้เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศในระดับมหาวิทยาลัย. ได้รับทุนสนับสนุนจาก งบวิจัยคณะ (เงินบำรุงการศึกษา).
หัวหน้าโครงการ สลิลา เพ็ชรทอง. (2563). การพัฒนาการเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยใช้นวัตกรรมสื่อการสอนที่มีรากฐานจากความเป็นท้องถิ่นไทย. ได้รับทุนสนับสนุนจาก งบวิจัยคณะ (เงินบำรุงการศึกษา).
หัวหน้าโครงการ สลิลา เพ็ชรทอง. (2563). การพัฒนาบทเรียนภาษาอังกฤษโดยใช้เนื้อหาบริบทท้องถิ่น. ได้รับทุนสนับสนุนจาก งบวิจัยคณะ (เงินบำรุงการศึกษา).
หัวหน้าโครงการ สลิลา เพ็ชรทอง. (2562). การกำกับตนเองในการเรียนภาษาอังกฤษออนไลน์ของนักศึกษาปริญญาตรี ชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา. ได้รับทุนสนับสนุนจาก งบวิจัยคณะ (เงินบำรุงการศึกษา).
หัวหน้าโครงการ สลิลา เพ็ชรทอง. (2558). การประเมินทักษะการสื่อสารของตนเอง และผู้สอนในรายวิชาภาษาอังกฤษธุรกิจ. ได้รับทุนสนับสนุนจาก งบวิจัยคณะ (เงินบำรุงการศึกษา).
หัวหน้าโครงการ สลิลา เพ็ชรทอง และคณะ. (2557). การสำรวจความพร้อมในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษแบบพึ่งพาตนเองของนักศึกษาปริญญาตรีชั้นปีที่1มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา. ได้รับทุนสนับสนุนจาก กองทุนวิจัยมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา.
ผู้ร่วมวิจัย วิชาญ เพ็ชรทอง และ สลิลา เพ็ชรทอง. (2565). การพัฒนาระบบควบคุมความชื้นในดิน โดยใช้เครือข่ายไร้สาย สำหรับการผลิตทุเรียนนอกฤดูกาล อำเภอนบพิตำ จังหวัดนครศรีธรรมราช (ต่อเนื่องปีที่ 3). ได้รับทุนสนับสนุนจาก กองทุนส่งเสริมวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (ววน.).
ผลงานตีพิมพ์เผยแพร่
สลิลา เพ็ชรทอง. (2562). การสำรวจความพร้อมในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษแบบพึ่งพาตนเองของนักศึกษาปริญญาตรี ชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา. การประชุมวิชาการด้านมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ระดับชาติ ครั้งที่ 2 มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ นวัตกรรมสร้างสรรค์สังคม, (2562)1, 345-358
สลิลา เพ็ชรทอง. (2568). Construction of Lesson Plans Based on Communicative Language Teaching (CLT) With Role-Playing and Storytelling Activities Using Songkhla Local Contexts Through Artificial Intelligence (AI) on English Listening and Speaking Skills and Local Pride of G. วารสารหลักสูตรและการสอน คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา, (ปีที่ 4 )ฉบับที่ 2 , 54-60. https://sites.google.com/view/ciskru-journal/%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%A3/
สลิลา เพ็ชรทอง. (2564). การใช้ Google Classroom ของนักศึกษา
ปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา. The 9th PSU Education
Conference (Online) 2021 A Better Change in Higher Education for Future Economy, (2021)9, 133-140
สลิลา เพ็ชรทอง. (2564). การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการศึกษาแบบวิถี
ใหม่ของนักศึกษาปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราช
ภัฏสงขลา. The 9th PSU Education
Conference (Online) 2021 A Better Change in Higher Education for Future Economy, (2021)9, 167-179
สลิลา เพ็ชรทอง. (2564). การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ แบบมีปฏิสัมพันธ์เพื่อการเรียนรู้คำศัพท์ ภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนต้น. งานประชุมวิชาการด้านมนุษยศาสตร์และ สังคมศาสตร์ ระดับชาติ ครั้งที่ 3 กระบวนทัศน์ ใหม่ของมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์กับการ พัฒนาท้องถิ่น, (2021)1, 1-12. http://human.skru.ac.th/husoconference/proceedings_3.php
สลิลา เพ็ชรทอง. (2564). การพัฒนาหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์เสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ โดยใช้เนื้อหาบริบทท้องถิ่นภาคใต้ สำหรับ นักเรียนระดับช่วงชั้นที่ 2 ในสามจังหวัดชายแดน ภาคใต้. งานประชุมวิชาการด้านมนุษยศาสตร์และ สังคมศาสตร์ ระดับชาติ ครั้งที่ 3 กระบวนทัศน์ ใหม่ของมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์กับการ พัฒนาท้องถิ่น, (2021)1, 13-23. http://human.skru.ac.th/husoconference/proceedings_3.php
สลิลา เพ็ชรทอง. (2564). กลวิธีการอ่านวรรณคดีภาษาอังกฤษของนักศึกษาปริญญาตรี สาขาวิชาภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา. การประชุมวิชาการครุศาสตร์วิชาการ ครั้งที่ 12, (2564)1, 437-446. http://edu2.nstru.ac.th/web/index.php?page=document/document.php&type_id=1015&start=0&pages=1
salila Pettong
. (2025). English Reading Anxiety among Thai Undergraduates. Proceedings of the 22nd Asia TEFL International Coference 2024 : Equity, Diversity and Inclusivity in ELT, 97-110
สลิลา เพ็ชรทอง. (2568). Construction of Lesson Plans Based on SQ5R Learning Management with Reading Based on Songkhla Local Contexts to Enhance Learning Achievement, English Reading Comprehension, and Local Pride of Grade 10 Students. วารสารหลักสูตรและการสอน คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา, (ปีที่ 4 )ฉบับที่ 2 , 61-67. https://sites.google.com/view/ciskru-journal/%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%A3/
สลิลา เพ็ชรทอง. (2567). การสร้างแผนการจัดการ เรียนรู้โดยใช้วิธีการอ่านแบบ เอส คิว โฟร์ อาร์ (SQ4R) ร่วมกับเทคนิคหมวก 6 ใบ เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนและความสามารถในการอ่าน ภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงชั้นปีที่ 1 . วารสารวิชาการ มจร.บุรีรัมย์, (9)3, 269-279. https://drive.google.com/file/d/130j1_heB3ejP6WE8j5OuxYyyYHQPBhfT/view?usp=sharing
สลิลา เพ็ชรทอง. (2567). ผลของการใช้บัตรคำพิซซ่า ที่มีต่อความสามารถในการจำคำศัพท์ภาษาจีน ของนักเรียนไทยในระดับชั้นประถมศึกษา. การประชุมระดับชาติ "การศึกษาเพื่อพัฒนาการเรียนรู้" ครั้งที่ 8 ประจำปี 2567, (8)-, 557-566. http://www.conference.ssru.ac.th/edu2024
บริการวิชาการที่ทำ
| ปีงบประมาณ | ชื่อโครงการ | งบประมาณ (บาท) |
|---|
การจดทรัพย์สินทางปัญญา
| วันที่ประกาศ | ผลงาน/สิ่งประดิษฐ์ | ประเภท |
|---|