-บทความนี้นําเสนอข้อมูลการศึกษาแบบเรียนรวมซึ่งเป็นแนวคิดที่มุ่งเน้นการสร้างโอกาสทางการศึกษาให้แก่ผู้เรียนทุกคน โดยไม่คํานึงถึงข้อจํากัดทางร่างกาย จิตใจ หรือการเรียนรู้ ให้สามารถเข้าร่วมการศึกษาในระบบปกติร่วมกับผู้เรียนทั่วไปได้อย่างเท่าเทียม นําเสนอความเป็นมาและวิวัฒนาการของการศึกษาแบบเรียนรวม รูปแบบ ความเชื่อ และหลักการ รวมถึงปัญหาและอุปสรรคที่พบ เช่น ความไม่ชัดเจนของนโยบายการจัดการ งบประมาณที่ไม่เพียงพอ และการขาดแคลนบุคลากรที่มีความเชี่ยวชาญเฉพาะทาง บทความนี้ยังได้เสนอแนวทางแก้ไขปัญหาดังกล่าว โดยจัดกลุ่มแนวทางแก้ปัญหาออกเป็น 4 ด้านหลัก ได้แก่ การปรับปรุงนโยบายให้มีความชัดเจน การพัฒนาครูและบุคลากร การจัดสรรทรัพยากรไปจนถึงการสร้างสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้ที่เหมาะสม เพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษาแบบเรียนรวมให้มีประสิทธิภาพและสอดคล้องกับบริบททางสังคมและวัฒนธรรมของประเทศไทยคําสําคัญ:การศึกษาแบบเรียนรวม, การบริหารการศึกษา, ความเสมอภาคทางการศึกษา⮚บทความวิชาการ 1หลักสูตรการศึกษาพิเศษ-ภาษาไทย มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา จังหวัดสงขลา2สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยทักษิณ จังหวัดสงขลา*ผู้รับผิดชอบหลัก E-mail: Pannarong.ra@skru.ac.th