การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมแนะแนวเพื่อเสริมสร้างแรงจูงใจในการเรียน
ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวรนารีเฉลิม จังหวัดสงขลา กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัย
คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/12 จำนวน 30 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มแบบเฉพาะเจาะจง รูปแบบ
การวิจัยเป็นการวิจัยเชิงกึ่งทดลอง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1) แผนการจัดกิจกรรมแนะแนว
เพื่อพัฒนาผู้เรียน จำนวน 3 หน่วยการเรียนรู้ โดยบูรณาการชุดกิจกรรมแนะแนวร่วมกับกระบวนการ
จัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5E 2) แบบประเมินแรงจูงใจในการเรียนของนักเรียน และ
3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ
และการเปรียบเทียบผลก่อนและหลังการจัดกิจกรรม
ผลการวิจัย พบว่า หลังการจัดกิจกรรมแนะแนวโดยใช้ชุดกิจกรรมร่วมกับกระบวนการเรียนรู้
แบบ 5E นักเรียนมีแรงจูงใจในการเรียนเพิ่มขึ้นอย่างชัดเจน โดยเฉพาะพฤติกรรมการมีส่วนร่วมระหว่างเรียน
อยู่ในระดับดีมากเพิ่มขึ้นเกือบร้อยละ 90 ขณะที่พฤติกรรมในระดับดีมีแนวโน้มลดลง แสดงให้เห็นว่า
ชุดกิจกรรมแนะแนวที่พัฒนาขึ้นสามารถเสริมสร้างแรงจูงใจและยกระดับคุณภาพพฤติกรรมการเรียนรู้
ของนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ