การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วย
สอนพร้อมคู่มือการใช้วิชาอินทรีย์เคมีเรื่องสารประกอบไฮโดรคาร์บอนสำหรับนักศึกษาหลักสูตร
ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีร้อยเอ็ดที่มีประสิทธิภาพตาม
เกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนเรื่องสารประกอบไฮโดรคาร์บอนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่องสารประกอบไฮโดรคาร์บอนกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ
นักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงชั้นปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีร้อยเอ็ด อ าเภอธวัชบุรีจังหวัดร้อยเอ็ด ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม จ านวน 19 คน
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน 2) แผนการจัดการเรียนรู้
3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่มีค่าความเชื่อมั่น 0.85 และ 4) แบบประเมินความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อการเรียนผ่านบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่มีค่าความเชื่อมั่น .70 สถิติพื้นฐานที่ใช้ในการวิจัยคือค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบค่าที(Paired t-test) โดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูปผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้
1. บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่องสารประกอบไฮโดรคาร์บอนมีประสิทธิภาพเท่ากับ
80.06/80.17 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน
2. นักศึกษาที่เรียนรู้ด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่องสารประกอบไฮโดรคาร์บอนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยส าคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3. นักศึกษามีความพึงพอใจต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องสารประกอบไฮโดรคาร์บอนอยู่ในระดับมากที่สุด
(X = 4.50)