บทความวิจัยเรื่องนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความคิดเห็นของผู้ใช้บัณฑิต และ นักศึกษาปริญญาตรีต่อการพัฒนาหลักสูตร
การจัดการมหาบัณฑิต สาขาวิชานโยบายสาธารณะและการจัดการท้องถิ่น หลักสูตรใหม่ พุทธศักราช 2567 คณะมนุษยศาสตร์และ
สังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา ใช้การวิจัยแบบผสมผสาน โดยการวิจัยเชิงปริมาณผสมผสานกับการวิจัยเชิงคุณภาพ กลุ่ม
ตัวอย่างและผู้ให้ข้อมูลสำคัญ คือ ผู้ใช้บัณฑิต จำนวน 139 คน และนักศึกษาปริญญาตรีจำนวน 30 คน โดยการสอบถามและการ
สัมภาษณ์ตามแบบวัดกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลสำหรับการวิจัยเชิงปริมาณ
ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ส่วนการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ ใช้วิธีการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัย
พบว่า ผู้ใช้บัณฑิตและนักศึกษาปริญญาตรีมีความคิดเห็นว่าควรเปิดสอนในหลักสูตรการจัดการมหาบัณฑิต สาขาวิชานโยบาย
สาธารณะและการจัดการท้องถิ่น อยู่ที่ร้อยละ 95.1 โดยมีระดับความสนใจในการเลือกเข้าศึกษาต่อ อยู่ในระดับ 10 ซึ่งอยู่ในระดับมาก
ที่สุด คุณลักษณะและสมรรถนะที่พึงประสงค์ พบว่า ผู้ใช้บัณฑิตมีความคิดเห็นอยู่ในระดับมาก ( x̅= 4.34, S.D. = 0.70) และ
นักศึกษาปริญญาตรี มีความคิดเห็นอยู่ในระดับมาก ( x̅= 4.34, S.D. = 0.67) ดังนั้น ควรเน้นการเรียนการสอนบนฐานของความรู้
ทางด้านการวิเคราะห์นโยบายได้อย่างเข้าใจ และสามารถนำมาปรับใช้ได้กับท้องถิ่น เน้นการจัดการและการพัฒนาเชิงพื้นที่ได้ เน้น
กระบวนการเรียนแบบมีส่วนร่วม อีกทั้ง ส่งเสริมและสนับสนุนการค้นคว้างานวิจัยใหม่ๆ ที่เท่าทันโลก เพื่อเพิ่มศักยภาพทางการเรียนรู้
ของการศึกษาระดับปริญญาโท