| ภายใต้โครงการใหญ่ : | โครงการยกระดับนวัตกรรมชุมชนด้วยกระบวนการวิศวกรสังคม |
|---|---|
| ชื่อโครงการ : | ประชุมติดตามความก้าวหน้าโครงการยกระดับนวัตกรรมชุมชนด้วยกระบวนการวิศวกรสังคม |
| สาขาวิชาการ : | สาขาการศึกษา |
| คำสำคัญ (Keywords) : | ประชุม, ติดตามความก้าวหน้า, วิศวกรสังคม |
| ปีงบประมาณ พ.ศ. : | 2569 |
| ได้รับงบประมาณ : | 13,400 บาท |
| ประเภทโครงการ : | โครงการพัฒนา |
| สอดคล้องประเด็นยุทธศาสตร์ : | 3. การยกระดับคุณภาพการศึกษา |
| แหล่งงบประมาณ : | งบประมาณแผ่นดิน |
| หน่วยงาน : | สำนักงานอธิการบดี |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ : | ไปยดา สุตระ |
| วันที่จัดโครงการ : | 19 มีนาคม 2569 และ 22 พฤษภาคม 2569 |
|---|---|
| ที่มาของปัญหา : | เพื่อให้ทราบปัญหาและอุปสรรคในการดำเนินโครงการยกระดับนวัตกรรมชุมชนด้วยกระบวนการวิศวกรประกอบการช่วยเหลือหรือแก้ปัญหาเพื่อให้การดำเนินโครงการเป็นไปด้วยความเรียบร้อย |
| วิธีแก้ปัญหา : | จัดประชุมติดตามความก้าวหน้าในการดำเนินโครงการยกระดับนวัตกรรมชุมชนด้วยกระบวนการวิศวกรสังคม จำนวน 2 ครั้ง |
| พื้นที่ดำเนินงาน : | มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา |
| กลุ่มเป้าหมาย/พื้นที่เป้าหมาย : | นักศึกษาอาจารย์ที่ปรึกษาวิศวกรสังคม และคณะกรรมการขับเคลื่อนฯ จำนวน 180 คน เข้าร่วมประชุมการนำเสนอความก้าวหน้าโครงการยกระดับนวัตกรรมชุมชนฯ ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 |
| กระบวนการดำเนินงาน : | จัดประชุมติดตามความก้าวหน้าในการดำเนินโครงการยกระดับนวัตกรรมชุมชนด้วยกระบวนการวิศวกรสังคม จำนวน 2 ครั้ง |
| ประเภทผลผลิต (Output) : | พัฒนาทักษะนักศึกษา |
|---|---|
| รายการผลผลิต : | 1. ครั้งที่ 1 มีผู้เข้าร่วมประชุม จำนวน 83 คน, 2. ครั้งที่ 2 มีผู้เข้าร่วมประชุมฯจำนวน 55 คน, 3. มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลาได้ทราบปัญหาและอุปสรรค จากการดำเนินกิจกรรมภายใต้โครงการยกระดับนวัตกรรมชุมชนด้วยกระบวนวิศวกรสังคม ซึ่งส่วนใหญ่ พบว่า นักศึกษาวิศวกรสังคมมีปัญหาเกี่ยวกับช่วงเวลาในการลงพื้นที่ |
| จำนวนที่ขายได้ : | 0 ชิ้น |
| ยอดขาย : | 0 บาท |
| จำนวนผู้เข้าอบรม : | 0 คน |
| จำนวนผู้เข้าอบรมที่นำความรู้ไปเผยแพร่ : | 0 คน |
| จำนวนผู้เข้าอบรมที่นำความรู้ไปประยุกต์ใช้ : | 0 คน |
| ผลลัพธ์ (Outcome) : | 1. มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลามีข้อมูลและความเข้าใจเกี่ยวกับปัญหาและอุปสรรคในการดำเนินงานวิศวกรสังคมเพิ่มขึ้น โดยเฉพาะประเด็นด้านการบริหารจัดการเวลาในการลงพื้นที่ของนักศึกษา 2. เกิดการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและข้อเสนอแนะระหว่างผู้เกี่ยวข้องในการดำเนินโครงการ ทำให้สามารถสะท้อนปัญหาและความต้องการจากการปฏิบัติงานจริงในพื้นที่ได้อย่างเป็นรูปธรรม 3. มหาวิทยาลัยสามารถนำข้อมูลปัญหาและข้อเสนอแนะไปใช้ในการปรับปรุงแนวทางการดำเนินงานและการวางแผนลงพื้นที่ของนักศึกษา ให้มีความเหมาะสมและสอดคล้องกับบริบทของชุมชนและช่วงเวลาของนักศึกษามากขึ้น 4. เกิดแนวทางการประสานงานระหว่างนักศึกษา อาจารย์ และผู้เกี่ยวข้องที่ชัดเจนขึ้น เพื่อสนับสนุนการดำเนินกิจกรรมวิศวกรสังคมให้มีประสิทธิภาพและต่อเนื่องมากขึ้น |
| ภาคีเครือข่าย : | - |