| ภายใต้โครงการใหญ่ : | โครงการยกระดับคุณภาพการศึกษาโรงเรียนขนาดเล็ก/โรงเรียนเกาะแก่ง/โรงเรียนสอนศาสนา |
|---|---|
| ชื่อโครงการ : | อบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง การจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์มีประสิทธิภาพ |
| สาขาวิชาการ : | สาขาการศึกษา |
| คำสำคัญ (Keywords) : | การจัดการ, เรียนรู้, วิทยาศาสตร์ |
| ปีงบประมาณ พ.ศ. : | 2569 |
| ได้รับงบประมาณ : | 104,700 บาท |
| ประเภทโครงการ : | โครงการอบรม/บริการวิชาการ |
| สอดคล้องประเด็นยุทธศาสตร์ : | 1. การพัฒนาท้องถิ่น - ด้านการศึกษา |
| แหล่งงบประมาณ : | งบประมาณแผ่นดิน |
| หน่วยงาน : | คณะครุศาสตร์ |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ : | วีระพันธ์ เจริญลิขิตกวิน |
| วันที่จัดโครงการ : | 27 - 28 มิถุนายน 2569 |
|---|---|
| ที่มาของปัญหา : | ครูยังขาดแนวทางในการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ที่เน้นการคิดและการลงมือปฏิบัติ อีกทั้งโรงเรียนมีสื่อและอุปกรณ์ไม่เพียงพอ ส่งผลต่อการเรียนรู้ของนักเรียน |
| วิธีแก้ปัญหา : | จัดอบรมเชิงปฏิบัติการ ณ คณะครุศาสตร์ เพื่อพัฒนาทักษะครูในการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ที่เน้นการคิดและการลงมือปฏิบัติ พร้อมฝึกใช้สื่อและอุปกรณ์ที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้จริงในโรงเรียน |
| พื้นที่ดำเนินงาน : | ณ ห้องประชุมไพโรจน์ ด้วงวิเศษ คณะครุศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา |
| กลุ่มเป้าหมาย/พื้นที่เป้าหมาย : | 15 โรงเรียน |
| กระบวนการดำเนินงาน : | จัดอบรมเชิงปฏิบัติการ ณ คณะครุศาสตร์ เพื่อพัฒนาทักษะครูในการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ที่เน้นการคิดและการลงมือปฏิบัติ พร้อมฝึกใช้สื่อและอุปกรณ์ที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้จริงในโรงเรียน |
| ประเภทผลผลิต (Output) : | พัฒนาการเรียนรู้ตลอดชีวิต |
|---|---|
| รายการผลผลิต : | 1. โรงเรียนขนาดเล็ก/โรงเรียนสอนศาสนาในเขตพื้นที่บริการ จำนวน 19 โรงเรียน เข้าร่วมการยกระดับคุณภาพการศึกษา มากถึงร้อยละ 93.3, 2. จำนวนหมู่บ้านที่ได้รับการพัฒนา จำนวน 19 หมู่บ้าน, 3. มหาวิทยาลัยมีจำนวนเครือข่ายความร่วมมือในการพัฒนาท้องถิ่น ทั้งหมด 3 เครือข่าย, 4. ผู้เข้าร่วมโครงการ จำนวน 28 คน เกิดทักษะ/สมรรถนะ การจัดการเรียนรู้และนำไปใช้ประโยชน์ มากถึงร้อยละ 93.3, 5. ดัชนีความสุขมวลรวม (GVH) มากถึงร้อยละ 87.07, 6. คุณครูที่อยู่ในพื้นที่บริการขอมหาวิทยาลัย มีทักษะที่ดีขึ้น ร้อยละ 20 |
| จำนวนที่ขายได้ : | 0 ชิ้น |
| ยอดขาย : | 0 บาท |
| จำนวนผู้เข้าอบรม : | 28 คน |
| จำนวนผู้เข้าอบรมที่นำความรู้ไปเผยแพร่ : | 28 คน |
| จำนวนผู้เข้าอบรมที่นำความรู้ไปประยุกต์ใช้ : | 28 คน |
| ผลลัพธ์ (Outcome) : | 1. โรงเรียนขนาดเล็กและโรงเรียนสอนศาสนาในเขตพื้นที่บริการ จำนวน 19 โรงเรียน มีส่วนร่วมในการยกระดับคุณภาพการศึกษา คิดเป็นร้อยละ 93.3 2. ชุมชนในพื้นที่ 19 หมู่บ้าน ได้รับการพัฒนาและสามารถนำองค์ความรู้และแนวทางจากโครงการไปประยุกต์ใช้เพื่อสนับสนุนการพัฒนาการศึกษาและคุณภาพชีวิตในชุมชน 3. มหาวิทยาลัยมีเครือข่ายความร่วมมือในการพัฒนาท้องถิ่น จำนวน 3 เครือข่าย ส่งผลให้เกิดการบูรณาการความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัย โรงเรียน และชุมชนอย่างต่อเนื่อง 4. ผู้เข้าร่วมโครงการ จำนวน 28 คน มีทักษะและสมรรถนะด้านการจัดการเรียนรู้เพิ่มขึ้น และสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงาน คิดเป็นร้อยละ 93.3 5. ผู้เข้าร่วมโครงการและชุมชนมีระดับความสุขและคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น โดยมีค่าดัชนีความสุขมวลรวม (GVH) ร้อยละ 87.07 6. ครูในพื้นที่บริการของมหาวิทยาลัยมีทักษะด้านการจัดการเรียนรู้เพิ่มขึ้น ร้อยละ 20 และสามารถนำทักษะที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้ได้เหมาะสมกับบริบทของพื้นที่ |
| ภาคีเครือข่าย : | - |