| ภายใต้โครงการใหญ่ : | โครงการยกระดับคุณภาพการศึกษาโรงเรียนขนาดเล็ก/โรงเรียนเกาะแก่ง/โรงเรียนสอนศาสนา |
|---|---|
| ชื่อโครงการ : | อบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง การจัดกิจกรรมพัฒนาทักษะผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 |
| สาขาวิชาการ : | สาขาการศึกษา |
| คำสำคัญ (Keywords) : | การจัดกิจกรรม, พัฒนาทักษะผู้เรียน, ศตวรรษที่ 21 |
| ปีงบประมาณ พ.ศ. : | 2569 |
| ได้รับงบประมาณ : | 822,000 บาท |
| ประเภทโครงการ : | โครงการอบรม/บริการวิชาการ |
| สอดคล้องประเด็นยุทธศาสตร์ : | 1. การพัฒนาท้องถิ่น - ด้านการศึกษา |
| แหล่งงบประมาณ : | งบประมาณแผ่นดิน |
| หน่วยงาน : | คณะครุศาสตร์ |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ : | นิดาริน จุลวรรณ |
| วันที่จัดโครงการ : | 19 - 22 มกราคม 2569, 9 - 12 กุมภาพันธ์ 2569, 23 - 27 กุมภาพันธ์ 2569 |
|---|---|
| ที่มาของปัญหา : | นักเรียนบางส่วนยังมีปัญหาด้านการอ่านและการเขียน ประกอบกับโรงเรียนมีสื่อและอุปกรณ์การเรียนรู้ไม่เพียงพอ ส่งผลต่อการพัฒนาทักษะผู้เรียนอย่างเต็มศักยภาพ |
| วิธีแก้ปัญหา : | ลงพื้นที่โรงเรียนกลุ่มเป้าหมายในจังหวัดสงขลา พัทลุง และสตูล เพื่อจัดกิจกรรมพัฒนาทักษะการอ่าน การเขียน และทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 พร้อมส่งเสริมการใช้สื่อและอุปกรณ์การเรียนรู้ที่เหมาะสม เพื่อให้ครูสามารถนำแนวทางไปประยุกต์ใช้และพัฒนาผู้เรียนได้อย่างต่อเนื่อง |
| พื้นที่ดำเนินงาน : | โรงเรียนวัดท้ายยอ, โรงเรียนวัดกาหรำ, โรงเรียนวัดพังตรี, โรงเรียนบ้านควนเนียงใน, โรงเรียนบ้านห้วยลึก, โรงเรียนบ้านโคกเมือง (ธรรมโมลีคณานุสรณ์), โรงเรียนวัดดอน, โรงเรียนบ้านบ่อน้ำส้ม, โรงเรียนบ้านแซะ, โรงเรียนบ้านเขาน้อย, โรงเรียนบ้านใสอ้อย, โรงเรียนบ้านขันหมู่, โรงเรียนบ้านปากสระ, โรงเรียนบ้านต้นสน, โรงเรียนบ้านโคกม่วง (ดำประชาอุทิศ), โรงเรียนบ้านปากบางนาคราช, โรงเรียนบ้านเกาะหมาก, โรงเรียนวัดนาหม่อม, โรงเรียนวัดสังฆวราราม, โรงเรียนบ้านโคกทราย, โรงเรียนบ้านนาข่า, โรงเรียนวัดหน้าเมือง, โรงเรียนบ้านหาญ, โรงเรียนบ้านนาพญา, โรงเรียนบ้านท่าหิน, โรงเรียนบ้านอุไร, โรงเรียนบ้านคีรีวง โรงเรียนบ้านโกตา, โรงเรียนบ้านทุ่งพัฒนา, โรงเรียนบ้านบารายี |
| กลุ่มเป้าหมาย/พื้นที่เป้าหมาย : | 30 โรงเรียน |
| กระบวนการดำเนินงาน : | ลงพื้นที่โรงเรียนกลุ่มเป้าหมายในจังหวัดสงขลา พัทลุง และสตูล เพื่อจัดกิจกรรมพัฒนาทักษะการอ่าน การเขียน และทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 พร้อมส่งเสริมการใช้สื่อและอุปกรณ์การเรียนรู้ที่เหมาะสม เพื่อให้ครูสามารถนำแนวทางไปประยุกต์ใช้และพัฒนาผู้เรียนได้อย่างต่อเนื่อง |
| ประเภทผลผลิต (Output) : | พัฒนาการเรียนรู้ตลอดชีวิต |
|---|---|
| รายการผลผลิต : | 1. โรงเรียนขนาดเล็ก/โรงเรียนสอนศาสนาในเขตพื้นที่บริการ จำนวน 30 โรงเรียน เข้าร่วมการยกระดับคุณภาพการศึกษา มากถึงร้อยละ 95, 2. จำนวนหมู่บ้านที่ได้รับการพัฒนา จำนวน 30 หมู่บ้าน, 3. มหาวิทยาลัยมีจำนวนเครือข่ายความร่วมมือในการพัฒนาท้องถิ่น ทั้งหมด 3 เครือข่าย, 4. ผู้เข้าร่วมโครงการ จำนวน 960 คน เกิดทักษะ/สมรรถนะ การจัดการเรียนรู้และนำไปใช้ประโยชน์ มากถึงร้อยละ 95, 5. ดัชนีความสุขมวลรวม (GVH) มากถึงร้อยละ 72.58 |
| จำนวนที่ขายได้ : | 0 ชิ้น |
| ยอดขาย : | 0 บาท |
| จำนวนผู้เข้าอบรม : | 960 คน |
| จำนวนผู้เข้าอบรมที่นำความรู้ไปเผยแพร่ : | 768 คน |
| จำนวนผู้เข้าอบรมที่นำความรู้ไปประยุกต์ใช้ : | 768 คน |
| ผลลัพธ์ (Outcome) : | 1. โรงเรียนขนาดเล็กและโรงเรียนสอนศาสนาในเขตพื้นที่บริการ จำนวน 30 โรงเรียน มีส่วนร่วมและมีความพร้อมในการยกระดับคุณภาพการศึกษา คิดเป็นร้อยละ 95 2. ชุมชนในพื้นที่ 30 หมู่บ้าน มีการนำองค์ความรู้และแนวทางการพัฒนาจากโครงการไปประยุกต์ใช้ เพื่อสนับสนุนการพัฒนาการศึกษาและคุณภาพชีวิตของคนในชุมชน 3. มหาวิทยาลัยมีเครือข่ายความร่วมมือในการพัฒนาท้องถิ่น จำนวน 3 เครือข่าย ส่งผลให้เกิดการบูรณาการการทำงานร่วมกันระหว่างมหาวิทยาลัย โรงเรียน และชุมชนอย่างต่อเนื่อง 4. ผู้เข้าร่วมโครงการ จำนวน 960 คน มีทักษะและสมรรถนะด้านการจัดการเรียนรู้เพิ่มขึ้น และสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ประโยชน์ในการปฏิบัติงาน คิดเป็นร้อยละ 95 5. ผู้เข้าร่วมโครงการและชุมชนมีระดับความสุขและคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น โดยมีค่าดัชนีความสุขมวลรวม (GVH) ร้อยละ 72.58 |
| ภาคีเครือข่าย : | - |