รายละเอียดโครงการบริการวิชาการ

1. ข้อมูลทั่วไป
ภายใต้โครงการใหญ่ : โครงการยกระดับคุณภาพการศึกษาโรงเรียนขนาดเล็ก/โรงเรียนเกาะแก่ง/โรงเรียนสอนศาสนา
ชื่อโครงการ : อบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง เสริมสร้างทักษะความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ (LD) สำหรับครู
สาขาวิชาการ : สาขาการศึกษา
คำสำคัญ (Keywords) : เสริมสร้างทักษะ, นักเรียน, ความบกพร่องทางการเรียนรู้, LD, ครู
ปีงบประมาณ พ.ศ. : 2569
ได้รับงบประมาณ : 179,100 บาท
ประเภทโครงการ : โครงการอบรม/บริการวิชาการ
สอดคล้องประเด็นยุทธศาสตร์ : 1. การพัฒนาท้องถิ่น - ด้านการศึกษา
แหล่งงบประมาณ : งบประมาณแผ่นดิน
หน่วยงาน : คณะครุศาสตร์
ผู้รับผิดชอบโครงการ : รักษิณา หยดย้อย
2. ข้อมูลการดำเนินงาน
วันที่จัดโครงการ : 27 - 28 เมษายน 2569
ที่มาของปัญหา : โรงเรียนในพื้นที่มีข้อจำกัดในการคัดกรองและวิเคราะห์ปัญหาด้านการเรียนรู้ของนักเรียน ทำให้การวางแผนช่วยเหลือนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ (LD) ยังไม่เหมาะสมกับความต้องการรายบุคคล
วิธีแก้ปัญหา : จัดอบรมเชิงปฏิบัติการ ณ คณะครุศาสตร์ เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะของครูในการสังเกต คัดกรอง และวิเคราะห์ปัญหาด้านการเรียนรู้ของนักเรียนที่มี LD และสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการวางแผนช่วยเหลือนักเรียนได้อย่างเหมาะสม
พื้นที่ดำเนินงาน : ณ ห้องประชุมไพโรจน์ ด้วงวิเศษ คณะครุศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา
กลุ่มเป้าหมาย/พื้นที่เป้าหมาย : 75 โรงเรียน
กระบวนการดำเนินงาน : จัดอบรมเชิงปฏิบัติการ ณ คณะครุศาสตร์ เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะของครูในการสังเกต คัดกรอง และวิเคราะห์ปัญหาด้านการเรียนรู้ของนักเรียนที่มี LD และสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการวางแผนช่วยเหลือนักเรียนได้อย่างเหมาะสม
3. ผลผลิต และ ผลลัพธ์
ประเภทผลผลิต (Output) : พัฒนาการเรียนรู้ตลอดชีวิต
รายการผลผลิต : 1. โรงเรียนขนาดเล็ก/โรงเรียนสอนศาสนาในเขตพื้นที่บริการ จำนวน 70 โรงเรียน เข้าร่วมการยกระดับคุณภาพการศึกษา มากถึงร้อยละ 93.3, 2. จำนวนหมู่บ้านที่ได้รับการพัฒนา จำนวน 70 หมู่บ้าน, 3. มหาวิทยาลัยมีจำนวนเครือข่ายความร่วมมือในการพัฒนาท้องถิ่น ทั้งหมด 3 เครือข่าย, 4. ผู้เข้าร่วมโครงการ จำนวน 70 คน เกิดทักษะ/สมรรถนะ การจัดการเรียนรู้และนำไปใช้ประโยชน์ มากถึงร้อยละ 93.3, 5. ดัชนีความสุขมวลรวม (GVH) มากถึงร้อยละ 85.3, 6. คุณครูที่อยู่ในพื้นที่บริการขอมหาวิทยาลัย มีทักษะที่ดีขึ้น ร้อยละ 20
จำนวนที่ขายได้ : 0 ชิ้น
ยอดขาย : 0 บาท
จำนวนผู้เข้าอบรม : 960 คน
จำนวนผู้เข้าอบรมที่นำความรู้ไปเผยแพร่ : 768 คน
จำนวนผู้เข้าอบรมที่นำความรู้ไปประยุกต์ใช้ : 768 คน
ผลลัพธ์ (Outcome) : 1. โรงเรียนขนาดเล็กและโรงเรียนสอนศาสนาในเขตพื้นที่บริการ จำนวน 70 โรงเรียน มีส่วนร่วมในการยกระดับคุณภาพการศึกษา คิดเป็นร้อยละ 93.3
2. ชุมชนในพื้นที่ 70 หมู่บ้าน ได้รับการพัฒนาและสามารถนำองค์ความรู้หรือแนวทางจากโครงการไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาการศึกษาและคุณภาพชีวิตในพื้นที่
3. มหาวิทยาลัยมีเครือข่ายความร่วมมือในการพัฒนาท้องถิ่น จำนวน 3 เครือข่าย ส่งผลให้เกิดการบูรณาการความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัย โรงเรียน และชุมชนอย่างต่อเนื่อง
4. ผู้เข้าร่วมโครงการ จำนวน 960 คน มีทักษะและสมรรถนะด้านการจัดการเรียนรู้เพิ่มขึ้น และสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ประโยชน์ในการปฏิบัติงาน คิดเป็นร้อยละ 93.3
5. ผู้เข้าร่วมโครงการและชุมชนมีระดับความสุขและคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น โดยมีค่าดัชนีความสุขมวลรวม (GVH) ร้อยละ 85.3
6. ครูในพื้นที่บริการของมหาวิทยาลัยมีทักษะด้านการจัดการเรียนรู้และการปฏิบัติงานเพิ่มขึ้น ร้อยละ 20 สามารถนำทักษะที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้ได้อย่างเหมาะสมกับบริบทของพื้นที่
ภาคีเครือข่าย : -