| ภายใต้โครงการใหญ่ : | โครงการพัฒนาระบบบริหารของมหาวิทยาลัย |
|---|---|
| ชื่อโครงการ : | อบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง การใช้ AI ในการเรียนการสอน |
| สาขาวิชาการ : | สาขาการศึกษา |
| คำสำคัญ (Keywords) : | การใช้ AI, การเรียนการสอน |
| ปีงบประมาณ พ.ศ. : | 2569 |
| ได้รับงบประมาณ : | 101,400 บาท |
| ประเภทโครงการ : | โครงการอบรม/บริการวิชาการ |
| สอดคล้องประเด็นยุทธศาสตร์ : | 1. การพัฒนาท้องถิ่น - ด้านการศึกษา |
| แหล่งงบประมาณ : | งบประมาณแผ่นดิน |
| หน่วยงาน : | สถาบันวิจัยและพัฒนา |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ : | วีระชัย แสงฉาย |
| วันที่จัดโครงการ : | วันที่ 20-21 มิถุนายน 2569 |
|---|---|
| ที่มาของปัญหา : | ในสภาวะปัจจุบัน เทคโนโลยีดิจิทัลถือเป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนสังคมและยกระดับคุณภาพชีวิตในทุกมิติ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในภาคการศึกษา ซึ่งความก้าวหน้าของเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) ได้เข้ามามีบทบาทในการปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์การจัดการเรียนการสอน (Digital Transformation in Education) ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลขนาดใหญ่ ลดภาระงานด้านเอกสาร และออกแบบนวัตกรรมการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียนแต่ละบุคคลได้อย่างมีประสิทธิภาพ |
| วิธีแก้ปัญหา : | จัดอบรมเชิงปฏิบัติการเป็นระยะเวลา 2 วัน โดยใช้รูปแบบ การบรรยายและการฝึกปฏิบัติ (Workshop) แบ่งผู้เข้าร่วมออกเป็น 3 กลุ่ม กลุ่มละ 15 คน มีรายละเอียด ดังนี้ 1. จัดบรรยายเรื่อง ภาพรวมเครื่องมือ Google AI Studio และ Feature สำคัญ ต่อด้วยการฝึกปฏิบัติการสร้างแผนการสอน สรุปเอกสาร และสร้าง Podcast ด้วยเครื่องมือ AI ได้แก่ Gemini และ Notebook LM และฝึกสร้าง AI ผู้ช่วยครูส่วนตัวด้วย Gemini Gems รวมถึงการสร้างสื่อการสอนนิทานพร้อมภาพ Storybook และวิดีโอสื่อการสอนด้วย Google Flow AI 2. จัดบรรยายเรื่อง เรียนรู้คำสั่ง Prompt สำหรับสร้างงาน Infographic และฝึกปฏิบัติการสร้าง Infographic สำหรับทุกกลุ่มสาระ จากนั้นฝึกสร้างเกม Interactive สำหรับรายวิชาของตนเอง และสร้าง Website ห้องเรียนด้วย Gemini Canvas |
| พื้นที่ดำเนินงาน : | ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 202 อาคารศูนย์ภาษาและคอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา |
| กลุ่มเป้าหมาย/พื้นที่เป้าหมาย : | ครูโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน สังกัดกองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 43 จาก 15 โรงเรียน รวมจำนวน 45 คน |
| กระบวนการดำเนินงาน : | จัดอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง การใช้ AI ในการเรียนการสอน |
| ประเภทผลผลิต (Output) : | พัฒนาการเรียนรู้ตลอดชีวิต |
|---|---|
| รายการผลผลิต : | 1. ครูโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน 45 คน จาก 15 โรงเรียน ได้เข้าร่วมการอบรมและฝึกปฏิบัติการด้านการประยุกต์ใช้ AI ในการจัดการเรียนการสอน, 2. ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และทักษะในการประยุกต์ใช้ AI เพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนการสอน สามารถฝึกสร้างแผนการสอน สื่อการเรียนรู้ Infographic Podcast วิดีโอ เกม Interactive และ Website ห้องเรียนด้วยเครื่องมือ AI ที่หลากหลาย, 3. ครูสามารถนำองค์ความรู้และผลงานจากการฝึกปฏิบัติไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอนจริง ช่วยให้มีสื่อการเรียนรู้ที่ทันสมัยและหลากหลาย สามารถนำเสนอเนื้อหาที่ยากให้เข้าใจง่าย และส่งเสริมความสนใจและแรงจูงใจในการเรียนของนักเรียน |
| จำนวนที่ขายได้ : | 0 ชิ้น |
| ยอดขาย : | 0 บาท |
| จำนวนผู้เข้าอบรม : | 45 คน |
| จำนวนผู้เข้าอบรมที่นำความรู้ไปเผยแพร่ : | 45 คน |
| จำนวนผู้เข้าอบรมที่นำความรู้ไปประยุกต์ใช้ : | 45 คน |
| ผลลัพธ์ (Outcome) : | 1. ครูโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนมีความรู้และทักษะในการประยุกต์ใช้ AI เพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนเพิ่มขึ้น สามารถเลือกใช้เครื่องมือ AI ได้เหมาะสมกับเนื้อหาและกิจกรรมการเรียนรู้ 2. ครูสามารถประยุกต์ใช้ AI ในการออกแบบและพัฒนาสื่อการเรียนรู้ที่หลากหลายและทันสมัย เช่น แผนการสอน Infographic, Podcast, วิดีโอ, เกม Interactive และ Website ห้องเรียน เพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น 3. ครูสามารถนำองค์ความรู้และสื่อที่พัฒนาขึ้นไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนจริง ช่วยถ่ายทอดเนื้อหาที่มีความซับซ้อนให้เข้าใจง่ายขึ้น และเพิ่มความหลากหลายของรูปแบบการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับผู้เรียน 4. นักเรียนได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ผ่านสื่อและกิจกรรมที่หลากหลายมากขึ้น ส่งเสริมความสนใจ การมีส่วนร่วม และแรงจูงใจในการเรียนรู้ ตลอดจนสนับสนุนการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล |
| ภาคีเครือข่าย : | โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านชายควน, โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนสื่อมวลชนกีฬา, โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านบาโรย, โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนพลตำรวจเอกสมศักดิ์ แขวงโสภา (บ้านทุ่งสบายใจ), โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนมหาราช 1, โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านสำนักเอ |