รายละเอียดโครงการบริการวิชาการ

1. ข้อมูลทั่วไป
ภายใต้โครงการใหญ่ : โครงการพัฒนาระบบบริหารของมหาวิทยาลัย
ชื่อโครงการ : ห้องสมุดสร้างสุขสนุกเรียน
สาขาวิชาการ : สาขาการศึกษา
คำสำคัญ (Keywords) : ห้องสมุด, สร้างสุข, สนุกเรียน
ปีงบประมาณ พ.ศ. : 2569
ได้รับงบประมาณ : 283,000 บาท
ประเภทโครงการ : โครงการพัฒนา
สอดคล้องประเด็นยุทธศาสตร์ : 1. การพัฒนาท้องถิ่น - ด้านการศึกษา
แหล่งงบประมาณ : งบประมาณแผ่นดิน
หน่วยงาน : สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
ผู้รับผิดชอบโครงการ : เสรี ชะนะ
2. ข้อมูลการดำเนินงาน
วันที่จัดโครงการ : วันที่ 17 สิงหาคม - 9 กันยายน 2569
ที่มาของปัญหา : เนื่องจากห้องสมุดของโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนยังคงประสบปัญหาหลายด้าน ทั้งทรัพยากรสารสนเทศที่ไม่เพียงพอและไม่ทันสมัย บรรยากาศและพื้นที่ที่ไม่ดึงดูดใจผู้เรียน ขาดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านอย่างต่อเนื่อง และมีข้อจำกัดด้านบุคลากรและงบประมาณ ส่งผลให้นักเรียนไม่เกิดแรงจูงใจในการใช้ห้องสมุดอย่างเต็มที่ และทำให้ห้องสมุดไม่สามารถทำหน้าที่เป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ที่แท้จริงได้ ดังนั้น การพัฒนาห้องสมุดให้เป็น พื้นที่สร้างสุขสนุกเรียน (Living Library)
จึงมีความจำเป็น
เพื่อเปลี่ยนแปลงห้องสมุด ให้กลายเป็นพื้นที่สร้างการเรียนรู้ที่มีชีวิตชีวา เอื้อต่อการอ่าน การคิด
การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และการทำกิจกรรมอย่างสร้างสรรค์ โดยมีบรรยากาศที่เป็นมิตร สนุก และมีความหมายต่อผู้เรียน ซึ่งจะช่วยปลูกฝังนิสัยรักการอ่าน เสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 และยกระดับคุณภาพการศึกษาให้กับเด็กนักเรียนโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนได้อย่างยั่งยืน
วิธีแก้ปัญหา : 1. การวางแผนดำเนินกิจกรรม
1.1 ประชุมออนไลน์ร่วมกับผู้บริหารและครูของโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนเป้าหมาย เพื่อรับฟังความคิดเห็นและร่วมกันกำหนดแนวทางการดำเนินงาน
1.2 ลงพื้นที่สำรวจความต้องการ สภาพพื้นที่ และความพร้อมของห้องสมุดในแต่ละโรงเรียน
1.3 วางแผนและเตรียมความพร้อมในการดำเนินกิจกรรมให้สอดคล้องกับความต้องการและบริบทของโรงเรียน
2. การดำเนินกิจกรรม
พัฒนา ปรับปรุง และยกระดับห้องสมุดของโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน จำนวน 4 โรงเรียน เพื่อให้ห้องสมุดมีความพร้อมในการให้บริการอย่างมีประสิทธิภาพ และเป็นไปตามแผนงานและระยะเวลาที่กำหนด ระหว่างเดือนสิงหาคม–กันยายน 2569
3. การติดตามผลการดำเนินกิจกรรมจากการลงพื้นที่และการติดต่อสอบถามจากโรงเรียนเป้าหมายทั้งด้านปริมาณ คุณภาพ และความพึงพอใจ แล้วนำผลการประเมินมาวิเคราะห์ ปรับปรุง และพัฒนาการดำเนินงานอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้ห้องสมุดมีความพร้อมในการให้บริการและส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีประสิทธิภาพ
พื้นที่ดำเนินงาน : 1. โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนยูงทองรัฐประชาสรรค์, 2. โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านส้านแดง, 3. โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนสันติราษฎร์ประชาบำรุง, 4. โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านบาโรย
กลุ่มเป้าหมาย/พื้นที่เป้าหมาย : 1. โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนยูงทองรัฐประชาสรรค์, 2. โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านส้านแดง, 3. โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนสันติราษฎร์ประชาบำรุง, 4. โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านบาโรย
กระบวนการดำเนินงาน : 1. การวางแผนดำเนินกิจกรรม
1.1 ประชุมออนไลน์ร่วมกับผู้บริหารและครูของโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนเป้าหมาย เพื่อรับฟังความคิดเห็นและร่วมกันกำหนดแนวทางการดำเนินงาน
1.2 ลงพื้นที่สำรวจความต้องการ สภาพพื้นที่ และความพร้อมของห้องสมุดในแต่ละโรงเรียน
1.3 วางแผนและเตรียมความพร้อมในการดำเนินกิจกรรมให้สอดคล้องกับความต้องการและบริบทของโรงเรียน
2. การดำเนินกิจกรรม
พัฒนา ปรับปรุง และยกระดับห้องสมุดของโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน จำนวน 4 โรงเรียน เพื่อให้ห้องสมุดมีความพร้อมในการให้บริการอย่างมีประสิทธิภาพ และเป็นไปตามแผนงานและระยะเวลาที่กำหนด ระหว่างเดือนสิงหาคม–กันยายน 2569
3. การติดตามผลการดำเนินกิจกรรมจากการลงพื้นที่และการติดต่อสอบถามจากโรงเรียนเป้าหมายทั้งด้านปริมาณ คุณภาพ และความพึงพอใจ แล้วนำผลการประเมินมาวิเคราะห์ ปรับปรุง และพัฒนาการดำเนินงานอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้ห้องสมุดมีความพร้อมในการให้บริการและส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีประสิทธิภาพ
3. ผลผลิต และ ผลลัพธ์
ประเภทผลผลิต (Output) : พัฒนาการเรียนรู้ตลอดชีวิต
รายการผลผลิต : 1. โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนได้รับการพัฒนา ปรับปรุงและยกระดับห้องสมุด จำรวน 4 โรงเรียน, 2. โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนที่ได้รับการพัฒนา ปรับปรุงและยกระดับห้องสมุด มีความพึงพอใจไม่น้อยกว่าร้อยละ 80, 3. โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนมีความพร้อมในการบริการอย่างมีประสิทธิภาพ เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานห้องสมุดโรงเรียน และส่งเสริมการอ่านในการเรียนรู้ตลอดชีวิต
จำนวนที่ขายได้ : 0 ชิ้น
ยอดขาย : 0 บาท
จำนวนผู้เข้าอบรม : 0 คน
จำนวนผู้เข้าอบรมที่นำความรู้ไปเผยแพร่ : 0 คน
จำนวนผู้เข้าอบรมที่นำความรู้ไปประยุกต์ใช้ : 0 คน
ผลลัพธ์ (Outcome) : 1. โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนที่ได้รับการพัฒนามีสภาพแวดล้อมและทรัพยากรห้องสมุดที่เหมาะสมต่อการจัดการเรียนรู้มากขึ้น สามารถใช้เป็นแหล่งเรียนรู้สำหรับนักเรียนและครูได้อย่างมีประสิทธิภาพ
2. โรงเรียนมีความพร้อมในการบริหารจัดการและให้บริการห้องสมุดอย่างเป็นระบบ สามารถจัดบริการและกิจกรรมส่งเสริมการอ่านได้สอดคล้องกับเกณฑ์มาตรฐานห้องสมุดโรงเรียน
3. นักเรียนและครูสามารถเข้าถึงและใช้ประโยชน์จากห้องสมุดเพื่อการเรียนรู้ได้มากขึ้น ส่งเสริมการอ่าน การค้นคว้า และการเรียนรู้ด้วยตนเองอย่างต่อเนื่อง
4. ห้องสมุดโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนได้รับการยกระดับให้เป็นแหล่งเรียนรู้ที่สนับสนุนการเรียนรู้ตลอดชีวิต และสามารถนำรูปแบบการพัฒนาไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาห้องสมุดของโรงเรียนอื่นได้ต่อไป
ภาคีเครือข่าย : โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนยูงทองรัฐประชาสรรค์, โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านส้านแดง, โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนสันติราษฎร์ประชาบำรุง, โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านบาโรย