ภายใต้โครงการใหญ่:	โครงการพัฒนาระบบบริหารของมหาวิทยาลัย
ชื่อโครงการ:	อบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง การปรับหลักสูตรสถานศึกษาระดับปฐมวัย และระดับประถมศึกษาและการทำแผนการสอนที่ส่งเสริมสมรรถนะของเด็กนักเรียน
สาขาวิชาการ:	สาขาวิศวกรรมศาสตร์และอุตสาหกรรมวิจัย
คำสำคัญ:	ระดับปฐมวัย, สมรรถนะ, ตำรวจตระเวนชายแดน
ปีงบประมาณ พ.ศ.:	2568
ได้รับงบประมาณ (บาท):	166700
ประเภทโครงการ:	โครงการอบรม/บริการวิชาการ
สอดคล้องประเด็นยุทธศาสตร์:	1. การพัฒนาท้องถิ่น - ด้านการศึกษา
แหล่งงบประมาณ:	งบประมาณแผ่นดิน
หน่วยงาน:	สถาบันวิจัยและพัฒนา
ผู้รับผิดชอบโครงการ:	สายฝน ไชยศรี

วันที่จัดโครงการ:	วันที่ 3 – 4 เมษายน 2568
ที่มาของปัญหา:	ตามที่กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) ซึ่งเป็นหลักสูตรแกนกลางให้สถานศึกษานำไปจัดทำให้สอดคล้องกับสภาพความต้องการของท้องถิ่นและของผู้เรียน หลังจากที่ได้มีการนำหลักสูตรไปใช้ระยะหนึ่งแล้ว จำเป็นต้องมีการปรับปรุงพัฒนาให้สอดคล้องกับความเปลี่ยนแปลงต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว โดยเฉพาะอย่างยิ่งด้านเศรษฐกิจ สังคมและเทคโนโลยีสารสนเทศ และทักษะการเรียนรู้ที่จำเป็นของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 เพื่อให้ผู้เรียนรู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลงและเข้าถึงความรู้เทคโนโลยีที่ทันสมัยและเหมาะสม ด้วยเหตุนี้ จึงได้จัดโครงการอบรมเชิงปฎิบัติการเรื่อง การปรับหลักสูตรสถานศึกษาระดับปฐมวัย และระดับประถมศึกษา และการทำแผนการสอนที่ส่งเสริมสมรรถนะของเด็กนักเรียน
วิธีแก้ปัญหา:	จัดอบรมเชิงปฏิบัติการให้แก่ครูปฐมวัย และครูประถมศึกษาโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน โดยทำการแบ่งผู้เข้ารับการอบรมออกเป็น 2 กลุ่ม
พื้นที่ดำเนินงาน:	ห้องประชุม ชั้น 1 สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา
กุล่มเป้าหมาย/พื้นที่เป้าหมาย:	ครูปฐมวัยโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน สังกัดกองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 43 จำนวน 32 คน, ครูประถมศึกษาโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน สังกัดกองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 43 จำนวน 30 คน
กระบวนการดำเนินงาน:	จัดอบรมเชิงปฏิบัติการให้แก่ครูปฐมวัย และครูประถมศึกษาโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน โดยทำการแบ่งผู้เข้ารับการอบรมออกเป็น 2 กลุ่ม

ประเภทผลผลิต (output):	สูตร
รายการผลผลิต:	ครูปฐมวัยและครูประถมศึกษาโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน มีความรู้ความเข้าใจในการปรับหลักสูตรสถานศึกษา ในระดับปฐมวัยและระดับประถมศึกษา รวมทั้งการจัดทำแผนการสอน, โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนมีหลักสูตรสถานศึกษาที่สามารถนำไปใช้เป็นตัวชี้วัดในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ซึ่งสอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขึ้นพื้นฐานและมีความเป็นปัจจุบัน
จำนวนที่ขายได้ (ชิ้น):	0
ยอดขาย (บาท):	0
จำนวนผู้เข้าอบรม (คน):	62
จำนวนผู้เข้าอบรมที่นำความรู้ไปเผยแพร่ (คน):	62
จำนวนผู้เข้าอบรมที่นำความรู้ไปประยุกต์ใช้ (คน):	62
ผลลัพธ์ (outcome):	ครูปฐมวัยและครูประถมศึกษาโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน มีความรู้ความเข้าใจในการปรับหลักสูตรสถานศึกษา ในระดับปฐมวัยและระดับประถมศึกษา รวมทั้งการจัดทำแผนการสอน, โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนมีหลักสูตรสถานศึกษาที่สามารถนำไปใช้เป็นตัวชี้วัดในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ซึ่งสอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขึ้นพื้นฐานและมีความเป็นปัจจุบัน
ภาคีเครือข่าย:	-