| วันที่จัดโครงการ: |
วันที่ 17-18 เมษายน 2568 |
|---|
| ที่มาของปัญหา: |
สำนักบริหารงานความเป็นเลิศด้านวิทยาศาสตร์ศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ร่วมกับโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ได้ทำการศึกษาและพบว่า การเรียนรู้ตามแนวทางของโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย เป็นการสร้างกระบวนการเรียนรู้ร่วมกัน (co-construction) การรู้คิด (meta - cognition) และการเรียนรู้ผ่านโครงงาน (project approach) ใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ ซึ่งจะสามารถช่วยพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ทักษะในศตวรรษที่ 21 ทั้งยังส่งเสริมกระบวนการคิดให้กับนักเรียนและพัฒนาคุณภาพการศึกษาในระดับประถมศึกษาตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 จึงเห็นควรให้ขยายผลโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับประถมศึกษา โดยเริ่มจากระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - 3 (ช่วงชั้นที่ 1) และขยายผลอย่างต่อเนื่องในปีต่อไป ตามแผนการดำเนินงานโดยใช้รูปแบบการบริหารโครงการเช่นเดียวกับโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับปฐมวัย โดยมีเป้าหมายหลักในการสร้างโอกาสทางการศึกษาให้กับเด็กประถมศึกษา ให้มีคุณภาพตามมาตรฐานสากลเพิ่มขึ้น มีทักษะที่จำเป็นของโลกศตวรรษที่ 21 สามารถแก้ไขปัญหา ปรับตัว สื่อสาร และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิผลเพิ่มขึ้น มีนิสัยใฝ่เรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
|
|---|
| วิธีแก้ปัญหา: |
จัดอบรมเชิงปฏิบัติการให้กับครูระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 2 ซึ่งการอบรมเป็นการอบรมเชิงปฏิบัติการ มีหัวข้อในการอบรม ดังนี้ 1. บรรยายเรื่อง แนะนำโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยประเทศไทยความเป็นมาและแนวทางการดำเนินงานของโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยประเทศไทย, 2. ฝึกปฏิบัติเรื่อง กิจกรรมสำรวจอวัยวะ และแนวทางการจัดการเรียนรู้ของโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย, 3. บรรยายเรื่อง กิจกรรมสืบเสาะลมหายใจ และสรุปแนวทางการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะของโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย, 4. ฝึกปฏิบัติเรื่อง การสืบเสาะเกี่ยวกับร่างกาย ระดับประถมศึกษา - กิจกรรมไม่เห็น ไม่ได้ยิน - กิจกรรมลายนิ้วมือ - กิจกรรมโครงกระดูก - กิจกรรมการปรุงรส - กิจกรรมผิวสัมผัส - กิจกรรมการทดสอบความรู้สึก - กิจกรรมความสูงของฉัน - กิจกรรมมือยาง - กิจกรรมการได้รับกลิ่น - กิจกรรมนักสืบโคนัน, 5. ฝึกปฏิบัติเรื่อง การนำกิจกรรมบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยเข้าสู่ชั้นเรียน, 6. ฝึกปฏิบัติเรื่อง การบ้านงานวิจัยอิสระ, 7. บรรยายเรื่อง แนวทางการประเมินเพื่อรับตราพระราชทานบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยประเทศไทย" ระดับประถมศึกษา ปีการศึกษา 2568 |
|---|
| พื้นที่ดำเนินงาน: |
ห้องประชุม ชั้น 1 สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา |
|---|
| กุล่มเป้าหมาย/พื้นที่เป้าหมาย: |
ครูระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 2 โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน สังกัดกองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 43 จำนวน 30 คน
|
|---|
| กระบวนการดำเนินงาน: |
จัดอบรมเชิงปฏิบัติการให้กับครูระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 2 ซึ่งการอบรมเป็นการอบรมเชิงปฏิบัติการ มีหัวข้อในการอบรม ดังนี้ 1. บรรยายเรื่อง แนะนำโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยประเทศไทยความเป็นมาและแนวทางการดำเนินงานของโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยประเทศไทย, 2. ฝึกปฏิบัติเรื่อง กิจกรรมสำรวจอวัยวะ และแนวทางการจัดการเรียนรู้ของโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย, 3. บรรยายเรื่อง กิจกรรมสืบเสาะลมหายใจ และสรุปแนวทางการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะของโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย, 4. ฝึกปฏิบัติเรื่อง การสืบเสาะเกี่ยวกับร่างกาย ระดับประถมศึกษา - กิจกรรมไม่เห็น ไม่ได้ยิน - กิจกรรมลายนิ้วมือ - กิจกรรมโครงกระดูก - กิจกรรมการปรุงรส - กิจกรรมผิวสัมผัส - กิจกรรมการทดสอบความรู้สึก - กิจกรรมความสูงของฉัน - กิจกรรมมือยาง - กิจกรรมการได้รับกลิ่น - กิจกรรมนักสืบโคนัน, 5. ฝึกปฏิบัติเรื่อง การนำกิจกรรมบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยเข้าสู่ชั้นเรียน, 6. ฝึกปฏิบัติเรื่อง การบ้านงานวิจัยอิสระ, 7. บรรยายเรื่อง แนวทางการประเมินเพื่อรับตราพระราชทานบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยประเทศไทย" ระดับประถมศึกษา ปีการศึกษา 2568 |
|---|