ภายใต้โครงการใหญ่:	การเพิ่มศักยภาพชุมชน Soft Power บนฐานอัตลักษณ์ศิลปวัฒนธรรม
ชื่อโครงการ:	อบรมเชิงปฏิบัติการวงดุริยางค์เครื่องลมเยาวชนสงขลา
สาขาวิชาการ:	สาขาสังคมวิทยา
คำสำคัญ:	ดุริยางค์, เครื่องลม, เยาวชน
ปีงบประมาณ พ.ศ.:	2568
ได้รับงบประมาณ (บาท):	400000
ประเภทโครงการ:	โครงการอบรม/บริการวิชาการ
สอดคล้องประเด็นยุทธศาสตร์:	1. การพัฒนาท้องถิ่น - Soft Power
แหล่งงบประมาณ:	งบประมาณแผ่นดิน
หน่วยงาน:	คณะศิลปกรรมศาสตร์
ผู้รับผิดชอบโครงการ:	ภูษิต สุวรรณมณี

วันที่จัดโครงการ:	วันที่ 3 - 7 มิถุนายน 2568
ที่มาของปัญหา:	เยาวชนในจังหวัดสงขลามีความสนใจในศิลปะดนตรี แต่ยังขาดโอกาสและพื้นที่ฝึกฝนทักษะดนตรีเครื่องลมอย่างเป็นระบบ ส่งผลให้การพัฒนาวงดุริยางค์เยาวชนยังไม่เต็มศักยภาพ นอกจากนี้ ครูและผู้ฝึกสอนยังขาดแนวทางการอบรมและเทคนิคการสอนที่ทันสมัย ทำให้เยาวชนไม่สามารถสร้างทักษะและความเชี่ยวชาญได้อย่างต่อเนื่อง การจัดอบรมเชิงปฏิบัติการวงดุริยางค์เครื่องลมเยาวชนสงขลาจึงจำเป็น เพื่อพัฒนาทักษะการเล่นดนตรี ปลูกฝังความคิดสร้างสรรค์ และสร้างเวทีให้เยาวชนได้แสดงผลงาน ส่งเสริมศิลปวัฒนธรรมอย่างยั่งยืน
วิธีแก้ปัญหา:	จัดอบรมเชิงปฏิบัติการสอนเทคนิคการเล่นเครื่องดนตรีลม ฝึกฝนการเล่นเป็นวง สร้างเวทีแลกเปลี่ยนทักษะ และให้คำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญ เพื่อพัฒนาความสามารถเยาวชน ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ และสร้างวงดุริยางค์เยาวชนที่เข้มแข็งในจังหวัดสงขลา
พื้นที่ดำเนินงาน:	หอประชุม เฉลิมพระเกียรติ 80 พรรษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา, คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา
กุล่มเป้าหมาย/พื้นที่เป้าหมาย:	เยาชนดนตรีในจังหวัดสงขลา จังหวัดพัทลุง และจังหวัดสตูล
กระบวนการดำเนินงาน:	จัดอบรมเชิงปฏิบัติการวงดุริยางค์เครื่องลมเยาวชนสงขลา

ประเภทผลผลิต (output):	สูตร
รายการผลผลิต:	ชุมชนจำนวน 5 ชุมชน ได้รับการพัฒนา Soft Power, ชุมชนหรือประชาชนที่อยู่ในพื้นที่ให้บริการของมหาวิทยาลัยมีทักษะดีขึ้น, จำนวนชุมชนที่มีดัชนีความสุขมวลรวม เพิ่มขึ้นร้อยละ 41, ได้องค์ความรู้อัตลักษณ์ศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่น อย่างน้อย 2 องค์ความรู้
จำนวนที่ขายได้ (ชิ้น):	0
ยอดขาย (บาท):	0
จำนวนผู้เข้าอบรม (คน):	0
จำนวนผู้เข้าอบรมที่นำความรู้ไปเผยแพร่ (คน):	0
จำนวนผู้เข้าอบรมที่นำความรู้ไปประยุกต์ใช้ (คน):	0
ผลลัพธ์ (outcome):	ชุมชนจำนวน 5 ชุมชน ได้รับการพัฒนา Soft Power, ชุมชนหรือประชาชนที่อยู่ในพื้นที่ให้บริการของมหาวิทยาลัยมีทักษะดีขึ้น, จำนวนชุมชนที่มีดัชนีความสุขมวลรวม เพิ่มขึ้นร้อยละ 41, ได้องค์ความรู้อัตลักษณ์ศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่น อย่างน้อย 2 องค์ความรู้
ภาคีเครือข่าย:	-